Avui hem treballat per grups perquè hem creat el nostre propi moodle i la Carme, la Rocio i jo hem creat el nostre.
La veritat és que m'ha semblat molt interessant perquè "m'he pogut sentir una mica" com els professors que tenim a la universitat. Penso que s'ha de dedicar molt de temps per tenir aquest entorn virtual actualitzat, ja que comporta una gran feina; no m'estranya doncs quans alguns profes diuen que triguen molt a fer les coses amb el moodle!
També m'he adonat que té un gran ventall de possibilitats, no només en les activitats que es poden proposar, sinó també en el format del moodle i el seu disseny. Hi havia fins i tot recursos que mostrava la plataforma que no sabíem ni per a què servia i hem descobert que, per exemple, hi ha un recurs que s'anomena "face-to-face" que resulta que serveix per establir dia i hora per quedar.
A més, hem hagut d'omplir dos temes amb activitats diferents i nosaltres hem decidit posar en un d'ells un article d'opinió, per convidar les nostres companyes a intervenir i fer una aportació quan vulguin. Una altre de les activitats ha sigut penjar un vídeo de la cançó dels fesolets de les TRES BESSONES de caire educatiu, fent referència als hàbits del menjar. Per últim, també hem proposat una tasca en la què cada alumne podia dibuixar el seu plat preferit i compartir-ho amb les demés. Hem aprofitat per dir-les que ja que els darrers dies hem utilitzat l'eina del photoshop, seria una bona oportunitat mostrar les nostres habilitats amb aquest programa.
Un altre de les coses que m'han agradat del moodle és saber que no només es pot utilitzar de manera pública, sinó que també es pot utilitzar de forma privada, és a dir, que si jo vull disposar d'una plataforma moodle, però que sense que ningú tingui més accés que jo, també es pot fer.
M'agraden aquestes classes en les que podem investigar sobre entorns virtuals o plataformes que estem utilitzant nosaltres mateixes, per saber quina és l'altre cara de la moneda i com es poden fer servir.

Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada