El llenguatge digital en relació amb el llenguatge fotogràfic

Primer de tot en la publicació d'avui m'agradaria dir que he avui he après a convertir un arxiu qualsevol, ja sigui de tipus word, excel, etc, en format PDF. Anteriorment, quan havia de convertir qualsevol document en format PDF, ho demanava a algun conegut que coneixia moltbé el procés per fer-ho, però ara seré jo mateixa qui ho faci.

En segon lloc, m'agradaria dir que mai se m'havia passat pel cap introduir a una classe d'infantil una eina tan usual entre els adults com és la càmera digital o la càmera de vídeo, perquè quan jo era petita (imagino que per la poca quantitat de càmeres que es disposava en aquell moment) només eren les mestres les que utilitzaven aquests aparells. No obstant però, penso que és molt bona idea fer els infants partícips de la utilització d'aquest tipus d'instruments perquè s'adonin des de ben petits de quines són les seves funcions, tenint en compte que ja posseeixen alguns coneixements sobre aquests.

Càmera de vídeo Bob Esponja

Càmera digital Hello Kitty

D'una altre banda, he de dir que abans d'aquesta classe coneixia alguns dels plans que hem estudiat avui com és el primer pla, el pla general i el pla americà, però no sabia quines característiques tenien el pla americà o el pla mig. Per tant, buscar una fotografia on jo era la protagonista amb els diferents plans m'ha semblat entretingut.